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集束结题展硕果 砥砺前行谱新篇——太仓市实验小学举行江苏省“十三五”规划课题集束结题鉴定活动
发布日期:2021-06-05浏览次数:字号:[ ]

集束结题展硕果 砥砺前行谱新篇

——太仓市实验小学举行江苏省“十三五”规划课题集束结题鉴定活动

课题研究是学校教科研的生命力,是教师成长的源动力。为更好总结与推广我市江苏省“十三五”课题的研究成果,进一步做好课题研究成果的梳理,202163日上午,江苏省“十三五”规划课题集束结题鉴定活动在太仓市实验小学隆重举行。

苏州市教育科学研究院科研信息中心徐蕾主任,苏州市教育科学研究院教育发展研究所孙朝仁所长,昆山市教师发展中心教育研训部张敏华副主任,太仓市教师发展中心王七林副主任,太仓市教师发展中心科研处的严乃超、倪夙敏、邵永刚老师,以及太仓市新湖小学课题组教师,实小教育联盟教师代表共同参与了本次活动。

本次课题结题活动共分为四个议程:课题研究课展示、课题组结题汇报、专家组查阅资料和专家结题鉴定。

课题研究课展示

太仓市实验小学陆晓程老师执教了课题研究课《有个性的羊》,以哲学话题为主,串联整个教学过程,整合多个学科,精准定位“哲学点”引导对话,在不断地追问、互动、辩论的过程中逐步深化自己的思考,将思考推向深入。

太仓港城小学黄海燕老师执教了课题研究课:数学实验《玩转长方体的面》。聚焦空间观念,从认知起点出发创设情境,设计任务,在猜想、尝试、分析、归纳、小结等实验中感知长方体的特征,建立二维展开图与三维立体图之间的关系。

课题组结题汇报

课题研究是一个艰辛孕育的过程,课题结题是一个采撷硕果的时期。三位课题主持人从课题的研究背景、研究目标、研究措施、研究成果等方面汇报了本课题的具体开展情况,图文并茂的讲述令与会专家对课题有了更全面、更深刻的了解。

太仓港城小学课题主持人查人韵校长汇报了《儿童数学实验开发的实践研究》;太仓市实验小学课题主持人倪建斌副校长汇报了《促进学生深度学习的课程整合设计与实施的研究》太仓市新湖小学金虹霞校长汇报了《文化传承视野中“龙狮舞”艺体课程群开发的研究》。

专家组查阅资料

接着,专家一一查阅课题研究过程性材料和成果性材料,并课题组成员进行深入交流

专家结题鉴定

行路才能致远,虚心方可前行。汇报、查阅结束后,参会专家对课题组给予了充分的肯定和高度的赞扬,并逐个进行了点评指导。

张敏华副主任点评

张主任肯定了今天呈现的三个课题都是精品课题,太仓深有厚的教科研功底。

他认为太仓实小《促进学生深度学习的课程整合设计与实施的研究》的课题研究有四个亮点:一是选题好,是十二五十三五成果的传承;二是课题研究过程非常完整;三是将深度学习上升到课程,成果系统完善、架构完整、逻辑性强;四是课题的含金量足,充满了理性色彩,表达、思辨非常严谨。

太仓市新湖小学的课题《文化传承视野中“龙狮舞”艺体课程群开发的研究》小题能够大做,利用课题来推进教育平台的实施和传统文化的传承。研究内容完善,架构完整,研究细腻。希望十四五期间,能持续地做好这个课题。

太仓港城小学的课题《儿童数学实验开发的实践研究》小、实、深,成果也丰富,小课题大能量。

徐蕾主任点评

徐主任也认为三个课题的整体层次是比较高的。从结题报告、成果来看,是很扎实的。

她认为太仓港城小学课题《儿童数学实验开发的实践研究》是真正改变了学生的学习方式,是很有研究的味道。整个汇报紧紧地扣住研究主题,所有的成果也都呼应了前面的研究目标和研究内容。从物形成果来看,数学实验室是建成的,由物形成果带来了整个课堂的改变,成果是非常明显。

她还肯定了太仓实小课题《促进学生深度学习的课程整合设计与实施的研究》把深度学习和课程整合这两件事结合起来是创新的研究,是有价值的。整个研究的设计很清晰,过程也很实在。

太仓市新湖小学的课题《文化传承视野中“龙狮舞”艺体课程群开发的研究》很有地方特色,课程开发对传承优秀的传统是很有价值的。整个艺术课程群的设计学科课程形成了较好融合和渗透,课程群很有特点

孙朝仁所长点评

孙朝仁所长认为太仓港城小学的课题《儿童数学实验开发的实践研究》有四个优点:顶层设计目标清晰;研究内容全面系统;学具开发卓有成效;影响辐射广泛深远。

太仓实小的课题《促进学生深度学习的课程整合设计与实施的研究》有三个优点:课题研究具有前瞻性;研究内容具有系统性;课堂评价具有操作性。

太仓市新湖小学的课题《文化传承视野中“龙狮舞”艺体课程群开发的研究》也有四个优点:基于问题导向的课题研究;基于研究构成的报告撰写;基于地域特点的文化纲要;基于文化传承的课程体系。

他也对课题组开展后续研究提出了专业的建议。 

专家组充分肯定了每个课题研究的意义和价值,认为课题研究过程认真、扎实、规范,课题成果丰硕。经专家组严格把关,课题顺利结题。 

成功莫待成追忆,快马加鞭再启程。本次课题集束结题暨展示活动既是对课题组全体成员取得研究成果的肯定,同时也为学校下一步开展课题研究指明了方向。相信课题组将以此为契机,继续深入研究,提升教师教育科研创新能力,以理论学习为先导,以实践探索为重点,在课题研究中大放异彩。




 

文字:陆晓程

图片:草根团队

编辑:陆晓程

审核:倪建斌





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